Despres del pont un altre cop cap a les escoles!
Els nois i noies de la classe havien preparat per grups un volcà amb totes les seves parts, amés havien de fer que el volcà simules que treia lava. Avui no els hi tocava el grup de la Oana, pero igualment hem estat tots atents a l'explicació dels nostres companys.
Com teniem molt poc temps entre preparar-ho i recullir-ho només ha pogut exposar un grup, en acavar l'explicació, la Mavi ens ha repartit les tarjetes de nadal que havien fet els nens en els dies anteriors, els que no les havien acavat les havien d'acavar, la resta de la classe que ja estava i no tenia res a fer hem ajudat a la Mavi a preparar la nostra part del colom blanc.
En haver acavat tots ens hem arreplegat i ens hem dirigit al gimnas, allà hem agut d'assagar la cantada de nadal, han bingut tots els nens desde els de p3 fins els de 6é.
Quan hem acavat com ja era l'hora he acompanyal a la Oana a classe perque agafes les seves coses, alla m'ha donat u dibuix molt bonic on sortiem les dues juntes a la muntanya ballant!
lunes, 14 de marzo de 2011
martes, 18 de enero de 2011
1 de Desembre de 2010
Quan he arribat a classe la Onana s'ha posat molt contenta, m'agrada molt perque d'aquesta manera hem demostra que li agrada que li vagi a ajudar, amés es una nena molt oberta i no li costa gens expressar els seus sentiments, d'aquesta maneta es molt em resulta molt facil parlar amb ella sense cap mena de vergonya per part de les dues.
Avui la Mavui ens ha explicat que començavem temari nou, ens ha demanat que anessim a l'aula apartada que vam anar el passat dia i que allà els-hi expliquessim detingudament tres o quatre pàgines, per quan el proxim dia que els-hi toques medi no anessin perduts en comparació a la resta de la classe pel tema de l'idioma.
A l'aula la Onana m'ha explicat que ella al seu país aixo ja ho habia fet, així que ens ha resultat molt més facil del que hem pensava, l'únic inconvenient com sempre ha sigut l'idioma.
Primer de tot hem agafat uns fulls i ho hem resumit, un cop resumit i repasat les paraules que no entenia li he deixat un temps perque ho estudies, al cap de 15 minuts mes o menys el temps que havia necessitat per estudiar i que jo havia utilitzat per escriure unes quantes preguntes per fer-li seguidament, li he preguntat les preguntes, com que hi habia coses que no li habien quedat del tot clares les hem repasat.
Com que ja era gairebé l'hora li e deixat que fes el que volgés i m'ha fet un dibuix, no el podre penjar perque se l'ha endut a casa.
Avui ha sigut un dia una mica aburrit ja que tota l'estona ha siguit de estar estudiant, però bueno es aixó del que es tractava avui el proxím dia ja ens-ho passarem millor!
Avui la Mavui ens ha explicat que començavem temari nou, ens ha demanat que anessim a l'aula apartada que vam anar el passat dia i que allà els-hi expliquessim detingudament tres o quatre pàgines, per quan el proxim dia que els-hi toques medi no anessin perduts en comparació a la resta de la classe pel tema de l'idioma.
A l'aula la Onana m'ha explicat que ella al seu país aixo ja ho habia fet, així que ens ha resultat molt més facil del que hem pensava, l'únic inconvenient com sempre ha sigut l'idioma.
Primer de tot hem agafat uns fulls i ho hem resumit, un cop resumit i repasat les paraules que no entenia li he deixat un temps perque ho estudies, al cap de 15 minuts mes o menys el temps que havia necessitat per estudiar i que jo havia utilitzat per escriure unes quantes preguntes per fer-li seguidament, li he preguntat les preguntes, com que hi habia coses que no li habien quedat del tot clares les hem repasat.
Com que ja era gairebé l'hora li e deixat que fes el que volgés i m'ha fet un dibuix, no el podre penjar perque se l'ha endut a casa.
Avui ha sigut un dia una mica aburrit ja que tota l'estona ha siguit de estar estudiant, però bueno es aixó del que es tractava avui el proxím dia ja ens-ho passarem millor!
24 de Novembre de 2010
Avui quan hem anat a classe la professona ens ha dit que anessim a una altre aula perque tenien examen, com a la Oana li costa bastant el nostre idioma depen quins examens els te adaptats al seu nivell perque no li resultin tant dificils, quan hem anat a la classe apartada estaven allà tots els altres fillols.
Cada padrí amb el seu fillos s'ha posat a estudiar.
Primer de tot, la Onana m'ha explicat de que anava el temari que havien estat treballat, un cop explicat tot, hem agafat desde la primera pàgina i li he demanat que em fes un resum breu de cada apartat, al acavar de resumirme tots els apartats li he preparat unes petites preguntes del temari amés de les que ens havia donat la professora. Quan li he estat preguntant m'he donat compte de que hi havien coses que no es sabia gens ni mica, i no perque no se les havia estudiat sinó perque les paraules que hi havien no les entenia, aleshores hem agafat un full en blanc i cada paraula que no entenia l'apuntavem, un cop feta la llista li he anat explicant el significat de totes les paraules i fent també que ella hem repetis els significats. Un cop acavada la llista li he tornat a preguntar les preguntes del temari així finalitzant la mitja hora que teniem per estudiar.
Aleshores hem anat a la classe i la professora ens ha donat l'examen, hem tornar a l'aula i ella soleta amb la meva ajuda només per paraules que no entenia o que no les havia escrites bé ha fet l'examen.
Avui la Oana m'ha sorpres molt perque encara que es una nena noubinguda té moltes ganes d'apendre i s'esforça per aconseguir el que vol.
Cada padrí amb el seu fillos s'ha posat a estudiar.
Primer de tot, la Onana m'ha explicat de que anava el temari que havien estat treballat, un cop explicat tot, hem agafat desde la primera pàgina i li he demanat que em fes un resum breu de cada apartat, al acavar de resumirme tots els apartats li he preparat unes petites preguntes del temari amés de les que ens havia donat la professora. Quan li he estat preguntant m'he donat compte de que hi havien coses que no es sabia gens ni mica, i no perque no se les havia estudiat sinó perque les paraules que hi havien no les entenia, aleshores hem agafat un full en blanc i cada paraula que no entenia l'apuntavem, un cop feta la llista li he anat explicant el significat de totes les paraules i fent també que ella hem repetis els significats. Un cop acavada la llista li he tornat a preguntar les preguntes del temari així finalitzant la mitja hora que teniem per estudiar.
Aleshores hem anat a la classe i la professora ens ha donat l'examen, hem tornar a l'aula i ella soleta amb la meva ajuda només per paraules que no entenia o que no les havia escrites bé ha fet l'examen.
Avui la Oana m'ha sorpres molt perque encara que es una nena noubinguda té moltes ganes d'apendre i s'esforça per aconseguir el que vol.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)